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数学教研组教科研活动报道第15希望

浏览次数: 2104    通告时间:2014-07-08

平顶山市第三高中

数学教研组教科研活动

 

粗略  报

                             先后 15 希望                   毕竟第 23 希望

数学教研组                                               2014-04-08

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2013-2014学年第二学期新课改公开课教研活动

阶段性总结(同)

依照阶段(2014.2.27---2014.4.7)自己组有五名教师率先进行新课改公开课活动展示。其中刘湘老师讲课 《若干概型》(高三文正式复习课);杨勇老师讲课 《等比数列前n项和》(高三文正式复习课);王迎霞老师讲课 《数列的中心运算》(高三理科班复习课);金小欣老师讲课《数学归纳法》;李晓亚老师讲课《复数代数形式的计算运算》。

【优点扫描】

这个,五个作课教师具有较好的教学素养,开课堂能力较强。教学计划新颖,教学思路清晰,文化传授准确,使得态自然大方,尽管个别地方还发生缺陷,但是有较高的教学素养

那个,教学过程完整,教学步骤清晰。从导入引课,到探究新知再到例题讲解、巩固训练、课堂总结、布置作业,较好地注意到了连过渡问题。基本都完成了环节清楚,连自然。

其三,部分新的教学理念得到了起来的体现。多教师精心筹划问题链,使用多种的教学形式调动学生的介入意识,进行自主、探索、合作地学习。有这些都尽量表明:自己组教师已开始由传统的讲解者向指导者、合作者、参与者的地位的逐步变。

其四,使用现代化教学手段,增强了课堂的教学效率。使用多媒体课件的生动的特征化解课文的教学难点,有效地弥补传统教学的部分不足,被学生通过视听等直观功能,像地把握教学内容,学生理解起来就容易多了。

那个五,立即评价,功能明显。在教法上多数师都注重突出讲练结合,并且在设置问题的过程中,故突出检测性,既然要当堂教学内容的教学效果以清晰的实质呈现在在学生面前,啊方便及时查漏补缺,以教与学落到实处。 

【气象透视】

这个,独立学习,合作、探索学习是新课改大力提倡的,但是奇迹合作学习,探索学习流于形式,学生缺少合作、探索的时间,教师则缺少有效的团体和管理。 

那个,教师说得过多气象依然存在,部分几就是同出口到底,立即是和新课改精神背道而驰的。

其三,多状态之下,针对模拟困生重视不够,部分教师课堂上只提问成绩较好的学生,基础较差的学生很少受到关注,成为了“闲人”。

其四,部分教师导入时间了长,重要不足突出,教学任务完不成,课堂结构前松后紧;部分教师不教学语言现象存在,忽视知识衔接过渡;分别教师还发生知识点错误,并且在学习小组的分工与管理上开得还不够,等等。

【少触建议】

这个,怎样让学困生有效地参与到教学活动受到来,如果不同层次的学生都有收获,结合我校学情,立即正是我们在以后教学过程中需要大力探讨的。

那个,以上“气象透视”的类事态要引起我们的足够重视,赶忙转变教学思路,设法创新有利于我们推动新课改的正确方法。

                                    ( 和平/审查  杨建中 )