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数学教研组教研活动报道第16希望

浏览次数: 2147    通告时间:2014-07-08

平顶山市第三高中

数学教研组教科研活动

 

粗略  报

                             先后 16 希望                  毕竟第 24 希望

数学教研组                                                    2014-06-08

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2013-2014学年第二学期公开课教研活动

阶段性总结(第二)

依照阶段(2014.4.24---2014.6.5)自己组又发生五名教师进行新课改公开课活动展示。其中赵增红老师讲课 《圆周角定理》;张宏老师讲课 《最坐标系》;张晓辉老师讲课 《圆锥曲线的参数方程》;杨建中老师讲课《向量的多次乘运算及其几何意义》;陈晓庆老师讲课《两角差的余弦公式》。

 

【优点扫描】

同、犯课教师都在学校录播室授课,能够使多媒体等现代化的教学手段,并且动用于娴熟。

第二、有教师的教学方法已经或正在发生变化,转换传统为师为本的“满堂灌”教学模式为以学生也本的大多种教学方法,教学形式多样。

其三、重视引导学生学习方法的变化,转换学生被动接受的学习方式为学生积极参与、合作和探索的学习方法。

四、重视师生互动和充分生互动。

五、重视多元教学资源的有用结合,重视课内课外教学资源、网络内教学资源的合理使用,教学效率较高。

六、教学计划严谨科学,教学环节完整,过度自然。

【气象透视】

同、在形式主义。表现在学生合作、探索的学习时间较短,功能不是很好。

第二、“因为充分为本”的教学思想没有建立。表现在堂课教学还不能真正放开,被学生自主学习的空中狭窄,不能把属于学生的学习时间交给学生。

其三、面向全体学生不够。表现在提问问题还不能照顾到不同程度、不同层次的学生,学生回答问题就是教师自己判断答案正确也,不论其他学生。

四、分别教师的亲和力不够。表现在师生还没建立从真正的同、民主、和谐的师生关系。

【少触建议】

同、作为新课改公开课教研活动,我们要敢于展示自己探索的收获,敢剖析自己,敢暴露自己的不足(立即正是一个优秀教师所有的素质)。

第二、作为新课改公开课教研活动,每位教师都要见有谦虚好学的旺盛。不论本组哪位教师作课,其他教师都要积极参加,认真学习,在“使得-听-评论”受到相互相长。 

( 和平/审查  杨建中 )